中南在线8月5日消息（通讯员 杨圣兰 罗亚虹 张雨婷 报道）为全面了解留守学生的家庭情况、在家表现，促进留守学生健康成长，7月30日，武昌理工学院微光恩施志愿服务队开展了留守儿童家访活动。家访活动开展之前，任班主任的志愿者队员对班级内学生的家庭情况进行详细调查后，挑选了十名家庭情况特殊的学生进行家访。家访前，班级教师提前与留守儿童的监管人进行联系，确定对留守儿童进行家访的时间。
出发前，志愿者成员们针对不同学生的家庭情况，制定了特定的家访内容。对于经济困难的学生，老师们带去了一些学习用品和生活用品，以减轻家庭的负担；对于家庭缺乏人陪伴的学生，老师们给予了更多的关心和鼓励，建立起良好的师生关系；对于心理压力较大的学生，老师们提供了心理咨询和支持，希望帮助他们度过困难时期。当天一大早，任班主任志愿者及三名队员踏上了家访的旅程。他们走过崎岖的山路，穿过田野和村庄，来到了学生们的家中展开了一场温情的家访活动。
留守学生的监护人多为爷爷奶奶，在与学生和他们的热情爷爷奶奶交流时，老师们耐心的倾听与沟通。在家访中，队员们作为学生的老师与学生的家长进行了深入交流。他们了解学生的家庭经济状况、家教情况以及监护人对孩子教育的期望，并做好了相关记录。通过与家长的交谈，队员们更加了解相关学生们的家庭背景及成长环境，以便于为他们提供更加个性化的教育帮助。志愿者老师们积极询问学生的学习情况、生活困难以及心理状态，为留守学生提供了倾诉心声的机会，这样不仅可以了解学生的真实需求，还可以为学生提供精准的帮助。
家访过程中，支教队员们发现了一些家庭特别贫困的学生。这些学生的家庭环境十分困难，生活条件极为艰苦，他们居住的房屋简陋，生活用品匮乏。面对这样的情况，支教队员们立即行动起来筹集物资，希望能够在物质上给予这些学生一些帮助。
家访结束后，支教队的成员们深感责任重大, 他们表示这次家访让他们更加了解学生们的难处所在，也让他们更加坚定了支教的决心，继续为教育事业奋斗，点亮希望之光。
最后，记者采访到微光恩施志愿服务队志愿者王煜，王煜表示：“家访能够让我们更加了解学生，也能更好的为家庭条件苦难提供帮助，让他们更好的完成学业。”（完）
