中南在线7月18日消息（大通社记者 岳佳佳 通讯员 钟纤纤 报道）青山环绕，晨光熹微染林梢。武昌理工学院第十八届“大手牵小手”义行恩施志愿服务队在景阳镇清江中学举办了一场别开生面的“诗韵悠悠浸课堂”活动，积极响应教育圆梦的号召，旨在以诗歌为桥梁，引领青少年走进文学的殿堂探索文学的奥秘，让每一位学子都能在诗海中遨游，激发他们对文学的热爱。
活动在一片欢声笑语中拉开序幕，志愿者郑玲峰老师以一场充满趣味的“诗词谜语”游戏作为开场，瞬间吸引了所有学生的注意力。每一个谜语都有它独特的乐趣，学生们积极思考踊跃回答，不仅感受到了诗词的魅力，更体会到了中华文化的博大精深。他们在欢笑中，共同编织了一个关于诗词、梦想、青春的美丽篇章。
此外，老师向学生们详细阐述了“什么是朗诵”以及朗诵所蕴含的艺术魅力。她不仅生动形象地讲解了朗诵的内部技巧，如情感的把握、语调的抑扬顿挫，还首次引入了朗诵的外部技巧，将课堂内容更加丰富化。运用面部表情的生动呈现、身体语言的自然协调，让他们深深喜欢上了诗词朗诵。
为了加深学生对朗诵技巧的理解与掌握，老师精心设计了一场多音字辨析朗读活动。老师选取富含多音字的古诗词段落，让学生在辨析中朗读，不仅锻炼了他们的语音辨析能力，还提升了朗诵的准确性与表现力。学生们积极参与，争相展示自己的学习成果。
老师传授朗诵的手势艺术，巧妙地运用手势来增强表达效果，使朗诵更加生动感人。同学们认真观察，纷纷模仿，一双双小手随着诗句的起伏而舞动，仿佛每一句诗都化作了他们心中的旋律。
六年级的李天祥同学说道：“今天的课堂太有趣了！我以前以为朗诵就是简单地读诗，没想到还有这么多学问。特别是学习了朗诵的手势后，我感觉自己好像真的变成了诗中的那个人物，能够更深刻地体会到诗歌的意境与情感。”（完）
