中南在线7月18日消息（通讯员 王紫露 报道 洪怡 摄影）为提升乡村儿童音乐素养，引导学生感受声音的多样性与音乐的魅力，7月18日，武昌理工学院农遗逐梦・青创领航崇阳筑梦志愿服务队在咸宁市港口乡洞泉小学开展“声音与音乐的探讨”主题美育课，由林雪涵担任主讲。课程通过多样化互动形式，助力学生建立对声音与音乐的基础认知，有效激发了学生的艺术探索兴趣。
据了解，本次美育课面向洞泉小学全体学生，以“感知声音，走进音乐”为核心方向，围绕声音的特性与音乐的构成展开。课堂伊始，林雪涵结合乡村环境特色，引导学生聆听校园内的鸟鸣、风声、树叶摩擦等自然声音，让学生在熟悉的场景中初步感知声音的存在与差异。学生们竖起耳朵仔细分辨，不时小声交流自己听到的“特别声音”，现场氛围逐渐活跃。
在此基础上，课程引导学生探索生活中的“音乐元素”。林雪涵带来简易乐器模型与日常物品，示范如何通过敲击、吹奏等方式制造不同音调，鼓励学生动手尝试，将刚才听到的自然声音转化为简单节奏。孩子们拿起手中的小木棒、塑料瓶等，模仿林雪涵的样子创作属于自己的“节奏曲”，课堂里充满了此起彼伏的“咚咚”“沙沙”声与欢笑声。
互动环节中，林雪涵组织“声音猜猜看”游戏，播放乐器声、动物声、生活场景声等音频片段，让学生抢答声音来源。这一环节不仅加深了学生对声音多样性的理解，也让他们在轻松氛围中学会辨别不同声音的特点。观察发现，整堂课中学生参与热情高涨，从最初的羞涩观望到主动举手展示，对声音与音乐的兴趣显著提升。
最后，记者采访到崇阳筑梦志愿服务队美育课队员徐缘，她表示：“乡村儿童的艺术教育需要更多元的形式，‘声音与音乐的探讨’课程正是希望从生活中最常见的声音入手，让孩子们发现艺术并非遥不可及。通过这样的课程，我们希望培养他们对声音的敏感度和对音乐的感知力，更期待这份对艺术的好奇能伴随他们成长。目前，这类美育课已纳入支教常规课程体系，将持续为洞泉小学的孩子们带去不一样的艺术体验。”（完）
