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编者按：不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个学习上有困难的学生掉队，不让一个心理上有困难的学生自伤，不让一个行为上有困难的学生落后,不让一个就业有困难的学生毕业即失业。武昌理工学院实施“五困生”帮扶工作以来，通过系列举措深入贯彻学校“…
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武昌理工学院艺术设计学院产品2001班学生董世豪，出生于湖北黄冈农村，家庭贫困，是建档立卡家庭。他的爷爷癌症要治疗，父母年迈且都身体欠佳，难以靠打工增加收入，主要经济来源依靠种田，收入低且不稳定。2020年入学时又恰遇疫情，董世豪怀揣东拼西凑的一…
编者按：不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个学习上有困难的学生掉队，不让一个心理上有困难的学生自伤，不让一个行为上有困难的学生落后,不让一个就业有困难的学生毕业即失业。武昌理工学院实施“五困生”帮扶工作以来，通过系列举措深入贯彻学校“…
编者按：不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个学习上有困难的学生掉队，不让一个心理上有困难的学生自伤，不让一个行为上有困难的学生落后,不让一个就业有困难的学生毕业即失业。武昌理工学院实施“五困生”帮扶工作以来，通过系列举措深入贯彻学校“…
不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个学习上有困难的学生掉队，不让一个心理上有困难的学生自伤，不让一个行为上有困难的学生落后，不让一个就业有困难的学生毕业即失业。近日，武昌理工学院公布“五困生”帮扶...
中南在线10月27日消息 （记者 鲁信 报道）不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个学习上有困难的学生掉队，不让一个心理上有困难的学生自伤，不让一个行为上有困难的学生落后,不让一个就业有困难的学生毕业即失业...
