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武昌理工学院“青漾栾川”调研团开设趣味写作公益课堂

校对:袁婷 责编:周黎 终审:刘明杨 时间:2026-07-21 阅读:

中南在线7月21日消息(通讯员 王嘉慧 罗静 报道 青漾栾川调研团 供图)为丰富乡村少年课外学习资源,解决小学生写作枯燥、行文杂乱等难题,7月21日,武昌理工学院商学院“青漾栾川”调研团走进洛阳市栾川县秋扒乡,开展趣味写作提升公益课堂,以游戏化、通俗化的教学方式,为当地乡村儿童送上实用写作小技巧。

本次课堂贴合小学生认知规律,梳理三大核心写作妙招,层层递进开展教学。志愿者首先对比平淡短句与添加形容词后的优美句子,直观讲解修饰词的妙用。并讲解比喻手法,以月亮、银杏叶、露珠为例示范造句,并穿插成语配对闯关游戏,帮助学生理解了金灿灿、鸟语花香、波光粼粼等描写类成语的用法,总结出积累好词好句的写作口诀。

最后讲解理顺叙事顺序的写作技巧。针对学生叙事逻辑混乱、行文颠倒的普遍问题,志愿者以洗苹果、植树为生活化案例,细致讲解“先、接着、然后、最后”等顺序连接词的使用方法。课堂通过看图排序讲故事小游戏,引导学生梳理事件脉络,学会完整、有条理地记叙事情。整堂课抢答不断、互动频繁,同学们积极举手发言,大胆分享自己构思的优美句子,课堂气氛轻松活泼。

作答完成后,现场设置作品展示环节,多名学生主动上台朗读自己的习作,志愿者逐一点评鼓励,帮助大家巩固课堂所学知识。本次公益课堂创新趣味教学模式,补齐乡村语文课外拓展短板。课堂以生动形式传授写作技巧,点燃孩子们观察生活、动笔创作的热情。

“夏天,火红的太阳悬在天边,粉红的荷花在荷叶的衬托下格外美丽,如同一位花仙子在舞台上跳舞。”这是参与本次趣味写作课堂的学生步金焰上台展示时,自信分享的课堂习作与学习成果。(完)