中南在线7月6日消息（通讯员 李心茹 报道 ）为以动漫艺术赋能乡村儿童美育，武昌理工学院影视传媒学院田野新青年之红安薪火志愿服务团于7月3日在红安县开展“我画动漫形象”主题绘画课。团队依托影视传媒专业优势，通过原创动漫角色创作，引导孩子们在想象与实践中构建艺术表达的新路径，为乡村美育注入年轻化活力。
据悉，红安薪火志愿服务团针对青少年对动漫文化的兴趣偏好，将角色设计作为美育切入点，打造“创意激发+情感表达”的特色教学模式。团队指导老师李哲指出：“动漫创作是当代青少年理解世界的独特语言，我们希望通过课程打破传统美育的技能化局限，让孩子在虚拟形象构建中释放天性，理解‘艺术创作即自我表达’的本质意义。”课程以“从生活观察到艺术转化”为逻辑主线，通过动漫基础、角色设计、故事联想等环节，帮助儿童建立“现实-想象-创造”的思维闭环。
本次“我心中的动漫形象”课程主要活动围绕“奇幻自然伙伴”“未来科技卫士”“家乡红色小英雄”“生态环保使者”“家庭暖心伙伴”主题开展，让孩子们通过动漫创作的方式激发想象力与创造力。孩子们纷纷拿起马克笔和彩泥，专注地构建着心中的虚拟角色图景。他们调动奇思妙想，用夸张的造型演绎创意，用符号化的色彩传递情感，设计出的动漫形象承载着对生活的观察与对世界的期待，稚拙却充满灵气。团队成员们耐心引导孩子们将生活体验转化为艺术表达——有的孩子为“家乡红色小英雄”设计了镶嵌红星的披风，有的为“生态环保使者”添加了能净化河流的机械臂，每一个线条与色彩的选择，都体现着孩子们对红色文化的理解、对自然环境的关怀，也展现出新时代少年积极向上的精神风貌。
从红安县城的教室到孩子们的画纸，动漫绘画课如同一座桥梁，将抽象的美育理念转化为可触摸的创作实践。这种以兴趣为引、以专业为基的美育模式，不仅为乡村儿童提供了释放创意的空间，更印证了艺术教育在情感启蒙、文化传承、思维培养等层面的多维价值。红安薪火志愿服务团将继续深耕“动漫+美育”领域，让更多乡村儿童在艺术创作中看见自己、表达世界。
课程结束后，记者采访到本次的授课老师任露露，她表示：“此次课程的意义远超技能教学——孩子们通过动漫角色构建了‘第二自我’，这种创作体验不仅提升了审美能力，更让他们学会用艺术语言梳理情感、表达观点。”（完）
