（图片来源：教育部官网）
在全国两会胜利召开之际，教育作为国之大计、党之大计，成为社会各界关注的焦点。武昌理工学院师生积极关注全国两会中关于教育的热点话题，从人才培养的使命担当到建设高质量教育体系，从优化学科专业到AI赋能教育……大家纷纷表达自己的所思所想，热议全国两会教育话题，展现了武昌理工人对教育事业的热忱与担当，以及对国家教育发展的深切期待。
校党委书记汪继平：
今年的政府工作报告中提到“要制定实施教育强国建设三年行动计划”“扎实推进优质本科扩容”“紧紧围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展”，这为学校改革发展指明了方向。学校将强化党建引领，以国家需求为牵引，布局人工智能等为代表的新兴学科专业，积极推进“人工智能+教育”，完善专业设置调整与经济社会发展需要适配机制，深入实施新时代立德树人工程，深化“全息场”德育，把德育工作做得更到位、更有效，为强国建设输送更多具有家国情怀、全球视野、创新能力的生力军。
武昌理工学院党委宣传部负责人刘明杨：今年两会，习近平总书记强调，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。要确立科学的教育评价体系，有效发挥指挥棒作用。习近平总书记的重要讲话鼓舞人心，催人奋进。武昌理工学院办学近三十年来，注重改革创新，秉承素质教育办学理念，积极探索高素质应用型人才培养模式，尤其是素质分制的评价体系，实施“通适素质过硬、专业素质扎实、创新素质突出”三维素质培养，人才培养成效显著，华为天才少年张霁等一大批优秀人才脱颖而出，初步形成了人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。
人工智能学院院长席自强：
政府工作报告中对教育领域的重点部署，让我深受启发。全国教育大会的胜利召开，标志着我国教育事业进入了一个新的发展阶段。《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的出台，为我们指明了未来教育发展的方向。回顾过去，我国教育改革发展取得了显著成就，这为我们进一步推进教育强国建设奠定了坚实基础。作为院长，我将带领学院紧跟国家发展战略，加强学科建设，提升教学质量，为培养具有国际竞争力的人工智能专业人才而不懈努力。
人工智能学院党总支书记饶浪：
全国两会擘画的教育发展蓝图与《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的出台，为基层教育工作者注入了强劲动力。作为学院党总支书记，我将以“党建+”模式为抓手，重点推进三个融合：将思想政治教育融入专业课程体系，打造“AI+思政”示范课堂；推动党员教师与科研团队结对共建，在优势领域培育创新成果；深化“智汇武昌”校地合作项目，组织师生党员深入东湖高新区企业开展技术攻关。
人工智能学院智能系主任邓谦：
全国两会对教育的重视，让我深感作为智能系主任的责任重大。政府工作报告中对科技创新的强调，为智能系的发展提供了广阔空间。回顾过去，智能系在学科建设、人才培养等方面取得了显著成就。展望未来，我将带领全系师生紧跟时代步伐，加强科研创新，为培养更多高素质的人工智能专业人才而努力奋斗。
影视传媒学院党总支书记李曼：
政府工作报告紧扣教育话题，从教育发展的各个维度擘画了宏伟蓝图，为教育强国建设锚定了方向。在建设教育强国的征程中，作为教育工作者，我们重任在肩。要深入学习贯彻全国两会精神，将教育教学与国家战略紧密结合；教师要不断提升教学水平，创新教学方法，培育学生的创新思维与实践能力；学生要树立远大理想，努力学习知识，为将来投身国家建设储备力量。相信在大家的共同努力下，教育强国的目标定能早日实现。
影视传媒学院表演系主任张静：
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的印发，为教育强国建设绘制了宏伟蓝图，让我们看到了未来教育发展的美好前景。作为高校教师，我们是教育强国建设的参与者和践行者。在实际行动中，我们要以学生为中心，关注学生的全面发展。在教学过程中，注重培养学生的综合素质，不仅要传授知识，更要培养学生的品德、能力和创新精神。积极参与教育教学改革，探索适合学生的教学方法和手段，提高教学质量。
创意设计学院副教授李娟：
作为设计教育工作者，我深刻体会到《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“区域教育协同发展”的迫切性。在创新人才培养方面，我认为创意设计学院可以融合工程、艺术、社会学等学科，孵化各类社会创新项目。在设计中增设“情感化交互”课程模块，培养兼具技术理性与人文关怀的设计人才，为教育强国建设注入更多“有温度的创新力”。
通适素质教育学院数学课部主任张馨元：
2025年全国两会提出“人工智能+”行动与未来产业布局，作为高等数学教师，我深刻认识到数学基础学科正成为新一轮科技革命的“隐形引擎”。在教学中，我深感责任重大。高等数学类课程不仅是知识的传授，更是思维的训练。我们要引导学生理解数学的抽象之美，培养他们用数学语言描述和解决复杂问题的能力。未来产业的发展需要大量具备数学素养的创新人才，我将努力在课堂上融入更多前沿应用案例，激发学生的学习兴趣和探索精神。同时，我也将不断学习，提升自己的专业素养，为培养适应时代需求的高素质人才贡献力量。
文法学院素质导师李孜洁：
今年全国两会，“人工智能+教育”成为热点。从增设AI通识课程到利用大数据推动个性化教育，技术正在深刻改变教育的形态。这让我意识到，未来的教育不再是单一的知识传授，而是更加注重培养学生的数字素养和创新能力。同时，我也认识到，教师的角色将从知识的传递者转变为学习的引导者，更加注重因材施教，真正实现“千人千面”的教育目标。
人工智能学院电子信息工程2022级学生周成伟：
作为电子信息工程专业的学生，我深知全国两会对教育领域的重视对我们专业发展的重要意义。政府工作报告中对科技创新的强调，为我们专业的未来发展提供了有力支撑，更是让我们看到了专业发展的广阔前景。目前，学院正在积极申报电信专业硕士点，这为我们提供了更高的学习平台和发展空间。我相信，在国家的支持下，在学院的努力下，我们专业一定能够取得更加辉煌的成就。
商学院工商管理（精英班）2023级学生李嘉钰：
在今年的全国两会上，看到大家对教育的关注，我深受触动。我坚信教育改革会持续推进，教育强国必将实现。于我而言，要认真学习专业知识，积极参加学科竞赛，提升实操能力；主动参与国际交流项目，拓宽国际视野，用实际行动助力教育强国建设。
影视传媒学院舞蹈学2022级学生林洋：
作为一名舞蹈学专业学生，我深切感受到今年全国两会教育话题中“以美育人”的时代强音。作为未来的艺术教育工作者，我将以“脚尖丈量时代”，积极参与公益活动，用肢体语言激活乡村孩子的美育潜能；同时积极参与“AI+舞蹈”跨学科课题，探索虚拟现实技术在编舞教学中的应用，让科技为艺术教育插上翅膀。
