记者 文新
昨日在天门市岳口镇徐越村，作为武昌理工学院学生党员讲师团一员，土木专业2011级学生程轩正带领小分队进行宣讲与调研。放寒假前一周，该校党委挑选了300名优秀学生党员集中培训，学习习近平总书记系列讲话、党的路线方针政策和当前经济社会形势。随后，他们组成30支小分队，奔赴全国各地社区和农村宣讲。
从2013年暑假起，每逢寒暑假，这个特殊的讲师团就会活跃在街头、田间。
民办高校如何推进党建与大学生思想政治教育工作，一直令人关注。武昌理工学院在办学中，坚持以党旗引领创新发展之路，立德树人。
让党旗在民办高校高高飘扬
21日，在武昌理工学院一食堂，分管教学的副校长吴开胜和几名师生坐在一起，边吃边聊。利用食堂就餐时间与师生们交流教学问题，对他来说已是常事。
而以前，校领导吃的是学校安排的工作餐。“2013年12月，学校党政联席会议决定取消工作餐，今后校领导和师生一起在食堂进餐，进一步改变工作作风，及时倾听群众心声。”该校党委书记涂方剑说，校领导平时还要督察职能部门工作情况。该校每年设重奖奖励教职工合理化建议，每月召开学生座谈会，搜集师生密切关心或亟待解决的各种问题，经校党委会、校长办公会研究后下放到各个职能部门，由校领导督办完成。该校还巧妙借用“微博”这一普遍受大学生欢迎的新媒体，竭诚为广大学子办实事，自该校开展党的群众路线教育实践活动以来，已解决学生反映的问题和诉求500余件。
与公办高校实行党委领导下的校长负责制不同，民办高校多为董事会或理事会领导下的校长负责制。如何发挥党委在学校发展中的政治核心作用，确保民办高校在依法规范办学行为、认真履行办学责任的前提下又好又快发展，成为民办高校党建工作的重要课题。
武昌理工学院在我省民办高校中较早成立党委，建立和健全党委职能部门和基层党组织，党委参与学校管理工作的各个方面。该校设有7个党总支、32个党支部，实现了党组织全覆盖，师生党员在学校改革发展中发挥着先锋模范作用。
该校信息工程学院教工党支部书记钱程是学校的优秀党务工作者、优秀党员，去年还当上了“双带头人”（党建带头人、学术带头人）。在党支部科研团队共同努力下，一名教师党员申报的湖北省自然科学基金课题被省科技厅立项。这位“80后”副教授说，不少民办高校的青年教师认为，个人的业务能力过关就可以了，对参与党建活动的积极性不高。其实，保持党员的先进性能激励自身不断提高教学与科研水平，党支部也在团队建设中起到了凝聚作用。
为引导更多教师在教学研究中关注党建和思政工作，武昌理工学院去年还专门出台方案，鼓励、扶持他们申报有关课题。
内省和品德好也可拿学分
寒假前夕，武昌理工学院素质测评中心根据学生们反馈的意见，对成功内省实训项目思考题进行了修订：结合“中国梦”谈谈你个人的梦想；人生的价值是什么，人怎样生活才有意义；为什么要有积极的心态，为什么说吃亏是福、吃苦是福；有哪些思维定势影响你的创新……
从2009年秋开始，该校在大一新生中推行“成功内省”教育试点。最初学生们并不理解，渐渐积极参与。目前，这一做法已向全校推广。
作为一门创新性的思政课，“成功内省”贯穿学生整个大学生活，校方每学期还专门设置2个素质学分进行考核。立志、成功、内化、修身、创新、实践、就业，每学期突出一个主题，每月围绕一道思考题开展教学。学生们以日志的形式记录下“内省”心得，从中学会思考和规划自己的大学生活。
武昌理工学院不断创新方式，拓展大学生思想政治教育的途径。例如，在高校设置思想政治辅导员的基础上创建“素质导师制”，素质导师侧重思想政治教育和培养学生非专业素质的“第二课堂”；设立思想品德素质学分，见义勇为、自强不息、尊老孝亲、拾金不昧等均可获得学分，等等。
去年6月，该校召开学生观念与品格素质测评校级评审会，对首批19名学生的行为表现进行评审，其中16名学生分别拿到1个或0.5个学分。该校非专业素质教育学院常务副院长王海涛介绍，对学生观念与品格素质进行的测评包括12个不同类别，表现突出者将给予学分奖励，最高可获得2个素质学分，希望能以此引导和鼓励学生养成良好的思想品德。
该校多次被中共湖北省省委高校工委、省教育厅授予“湖北省大学生思想政治教育工作先进高校”、“全省高校加强和改进大学生思想政治教育工作先进单位”、“湖北省高校思政教育先进基层单位”等殊荣，生物工程专业2003级学生宫晓芳先后被省委高校工委、省教育厅授予“奋发自强优秀大学生”称号，荣获第七届“武汉市优秀青年”，被教育部和团中央授予“全国三好学生”称号。
真心育人受社会认可
从20日开始，团省委主办的“践行核心价值观争做向上向善好青年”主题活动进入网上投票推荐环节。在357个候选人和候选团队中，开办爱心咖啡馆帮扶贫困生的张必春、建微信平台帮同学找失物的石晓扬、热爱国学爱心助教的高卫、自立自强为父尽孝的寒门学子王望林，均来自武昌理工学院。
这些年，该校的教育质量不断提升，一批批优秀学子相继涌现。说起办学成就，校长赵作斌颇感欣慰：学校首创“成功素质教育”理念和人才培养模式，获国家级教学成果二等奖；被国务院批准为“国家教育体制改革试点高校”，独立承担“创新民办高校高素质人才培养模式，创建高水平民办大学”的改革试点任务；拥有“大学素质教育研究”人文社科重点研究基地，获批为我省高校改革试点学院，在全省同类高校中率先联合培养硕士研究生……不少成就，在全省乃至全国同类高校中领先。
“能取得这些成就，离不开党建和思想政治教育工作的有力推动。”赵作斌说，学校在持续探索人才培养创新模式的过程中，始终坚持德育为先，引导学生培育践行社会主义核心价值观，内化于心，外化于行。
陈洪权是该校人力资源管理专业的一名教师党员，被学生们亲切地称为“陈老爸”。他近10年发表的论文，超过一半以大学生成长为研究背景。在他的QQ界面中，有几百名学生好友、50多个历届学生班级群，长期在课余时间与学生沟通。什么是正确的人生观、价值观和世界观，如何认识国情、坚定信仰，怎样面对挫折……一个个大道理，被他用朴实语言娓娓道来，令学生们信服。
人才培养质量最终要接受社会检验。武昌理工学院真心育人，受到社会认可。该校毕业生就业率连续多年超过92%，居省属高校前列，其中该校2014届毕业生的签约率位居省属高校第一名。近日，该校在各大媒体及教育机构的年度总评榜和排名中屡获大奖，先后荣获新浪网“2014年度最具品牌影响力民办高校”第一名、中国教育报刊社“中国民办教育特色学校”、腾讯网“中国最具实力民办高校”、新华社“2014中国影响力民办高校”第二名。（原载于湖北日报2015年1月29日时政要闻版）
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