武汉科技大学中南分校校长赵作斌以其全新的理念和人才培养模式入选“2007年度中国十大教育英才”，该校培养的学生远胜过一些名牌大学的高才生
成功素质教育：高等教育新探索
今年“两会”期间，关于高等教育的诸多问题再次成为国人关注的热门话题。高等教育应向何处去？许多有识之士在作各种探索与尝试，其中武汉科技大学中南分校（以下简称中南分校）校长赵作斌以其全新的理念和人才培养模式，取得了令人瞩目的业绩。2007年10月18日，在中南分校办学十周年庆典上，中国教育学会副会长张晋峰说：“中南分校显示了教育改革创新的强大生命力”。2008年2月23日，全国政协教科卫体委员会、联合国教科文组织等共同举办的“2007中国年度十大教育英才”评选，赵作斌与北京大学党委书记闵维方，以及被温家宝总理称为“真正懂得教育并有实践经验的教育专家”的中国人民大学附中校长刘彭芝、中国科学院院士清华大学教授黄克智等共同入选“中国十大教育英才”；与国家最高科学技术奖获得者闵恩泽、联合国副秘书长沙祖康、嫦娥一号卫星总指挥叶培建、中国奥委会名誉主席何振梁等同列中华英才领奖台。
赵作斌何以入选中国年度十大教育英才？有何过人之处？
成功素质教育——改革大学教育的一种新理念
“素质教育”是针对“应试教育”的改革之举。但什么是素质教育？其内涵是什么？怎样实施？达到什么目的？至今难见权威版本和成功模式。大学素质教育又该如何实施，各校也都在探索，但都未能系统化、理论化。众里寻她千百度。记者在被媒体称为高教改革“黑马”的武汉科技大学中南分校找到了答案！
中南分校校长赵作斌教授自上世纪80年代起就在思考这一问题，通过多年的实践、考察与研究，他创造性地提出了“成功素质教育”这一理念，并形成了一整套可用于实践操作的理论体系，先后被多家主流媒体进行专题报道。一时间，神州大地涌现出了许许多多以“成功素质教育”冠名的学校、培训班、研究所、网站以及丛书、论坛、讲座……许多高等院校不仅关注、研究、探讨，有的甚至直接借鉴推广。
“成功素质教育”究竟有何特色，为何产生如此大的反响？赵作斌教授给出的答案是：“成功素质教育”是一种以促进人的成功为最终目的，在高等教育阶段，实行专业素质教育与非专业素质教育有机结合，有计划、有重点地塑造学生的成功素质，确保学生学业成功与就业成功，并为其今后的创业成功和事业成功奠定素质基础的教育理念，以及在这一理念的主导下所创立和形成的教育思想观念与人才培养模式。
