中南在线4月9日消息（大通社记者 金湘烨 报道）“从前总觉得劳动是‘体力活’，直到这次京山劳动实践周，我才真正读懂了劳动的分量。”护理学2404班刘成上《劳动教育社会实践》课后，难掩感慨。在湖北省京山劳动教育实践基地，这门打破传统授课模式的课程，不仅教会学生实用技能，更让“尊重劳动、热爱劳动”成为刻入骨子里的本能。
不同于传统课堂枯燥的理论灌输，《劳动教育社会实践》以“实践为核心”，聚焦劳动素养培育与社会责任践行，打造沉浸式劳动体验场。在京山实践基地，同学们的足迹遍布田间地头与厨房后厨：走进田间收割玉米、清理秸秆，感受农耕劳作的艰辛；走进后厨切配食材、揉面包饺子，体会烟火人间的温暖；参与山林护绿、物资清洗等劳动，践行生态责任与服务意识。
起初，不少学生对体力劳动心存畏难，甚至发出“粮食从哪里来”“每一份美食背后有多少付出”的疑问。但在带队老师的引导下，大家逐步打破对劳动的刻板认知：从弯腰收割时的生疏到熟练，从揉面备餐时的手忙脚乱到游刃有余，从独自劳作的拘谨到团队协作的默契。当大家在协作中完成劳作、收获成果时才恍然发现，平凡劳动的价值，就藏在每一次躬身实践、每一滴汗水挥洒的感悟里。
理论学习不再是纸上谈兵，而是拆解为劳动意识培养、团队协作练习、技能实操训练等具体内容；实践锻炼也不只是简单的劳作体验，而是让学生在亲身动手、流汗出力的过程中，真切体会劳动的价值，慢慢悟出责任与担当。当同学们在田间扛起沉甸甸的玉米，在厨房端出热气腾腾的饺子，这些真实鲜活的体验，早已超出普通实践课的意义，成为学生尊重劳动、珍惜劳动成果、主动付出的生动起点。
《劳动教育社会实践》教给大家的，不只是种地、做饭等实打实的劳动技能，更重要的是帮我们养成受益终身的劳动思维习惯。当我们实打实付出辛苦，又实实在在收获成长的快乐时，这门课早已悄悄在心里种下热爱劳动的种子。让我们打心底里坚信：劳动的双手是锻造财富的良方，每一滴汗水都不会白流，好好干活，就能浇灌出属于自己的幸福果实。
最后，记者采访到护理学2404班王慧，她表示：“《劳动教育社会实践》就像一把钥匙，为我打开了看待生活与成长的新视角。课堂上，每一次认真付出都被看见、被肯定，劳作时的辛苦与疲惫，最后都成了收获。当‘劳动最光荣’不再是一句口号，而是真正扎根在心里，原本普通的田间劳作、厨房备餐，也因为亲手付出与收获，变得格外有意义。”（完）
