中南在线7月5日消息（大通社记者 郭姿彤 通讯员 余静蕾 报道）在国家大力推进乡村振兴战略，高度重视乡村教育发展的时代背景下，武昌理工学院文法学院第六届知行书苑支教队“文润童心·法护青禾”志愿服务团积极响应号召，于7月4日深入天门市岳口镇健康村开展教育帮扶工作。
团队紧扣乡村学生成长需求，聚焦语文核心素养培育，精心打造“语文趣味寓言故事”系列课程，并以经典寓言《曹冲称象》为主题开展趣味语文课。旨在通过创新教学模式，激发青少年学习兴趣，培养其创新思维与语言表达能力，为乡村教育振兴注入青春力量。
课堂上，志愿者以动画视频引入《曹冲称象》故事，明快的画面与简洁的旁白，迅速抓住学生注意力。随后进入生字学习环节，针对“秤、艘、置”等生字，志愿者先示范笔画结构，再邀请学生上台书写并标注拼音。为提升参与度，课堂设置积分奖励机制，完成书写任务或积极回答问题的学生，可获得铅笔、橡皮等文具奖励。这一方式极大激发了学生热情，不少孩子反复举手争取机会，甚至主动帮助同桌纠正书写错误。在集体朗读环节，学生们齐声诵读课文，志愿者同步纠正发音和断句，通过领读、分角色读等多种形式，帮助学生熟悉文本内容。
课程核心环节聚焦角色扮演活动。志愿者将学生分组，分别演绎曹冲、曹操及大臣等角色。活动中，学生通过语言表达与肢体动作，生动还原故事场景：扮演曹冲的学生条理清晰地讲述称象办法，扮演大臣的同学则以疑问对话推动情节发展。各小组结合对课文的理解，自主设计人物神态与对话细节，现场互动热烈。表演结束后，志愿者组织学生围绕“不同称象方案”展开讨论，引导学生突破常规思维。这种沉浸式学习方式，既深化了学生对课文内容的理解，又锻炼了语言表达与逻辑思考能力，实现了知识学习与能力培养的有机统一。
课后，记者采访到一名参与课程的小学生，她分享感受时表示：“我最喜欢今天上的语文课了！老师放的视频很好看，上台写字还能得零食，还有角色扮演，我们像在演电影一样，特别好玩！”志愿服务团的负责人李丹清表示：“此次课程通过寓教于乐的方式，将知识学习与趣味活动相结合，旨在激发乡村学生对语文的学习兴趣。后续，我们还将继续优化课程设计，开展更多特色教学活动，为乡村教育注入更多活力。”（完）
