由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育，隔代教育问题已成为中国当今的社会问题。为探讨“隔代教育”的现状、产生的原因、类型、对孩子心理健康发展的因素以及如何更好的进行隔代教育，近日，武昌理工学院商院第一党支部的16名大学生在武汉光谷广场、洪山广场等地开展了关于“隔代教育”的调研活动。调查显示，大多数年轻父母赞成“隔代教育”，近9成孩子希望和父母在一起，老人对孩子的溺爱程度影响孩子的独立性，出现隔代教育的概率随着父母的年龄的增长而降低，孩子和父母相处的时间长短影响孩子的心理情绪，产生隔代教育的原因主要因为年轻父母工作忙，没时间和精力照顾。
“我们希望通过深入的调查，能够帮助更多隔代教育的孩子与老人，了解他们真正快乐的原点，引起家庭社会的重视。让每个家庭都能和谐幸福。”活动负责人袁会敏告诉记者，整个调研共发放了100余份问卷，在调查采访中，小组成员齐心协力，付出了不少艰辛与努力，遇到了很多人的拒绝，但大家彼此相互鼓励，最终取得了很好的调查成果。
据介绍，在他们调查有祖辈带大的孩子时，大多数孩子提及自己的父母由于各种原因不能经常陪在他们身边的时候，他们的内心都存在着很大很多的遗憾，大多数表示还是和自己的爸爸妈妈在一起对自己的成长更好。其中一个女孩由于父母外出打工从小到大一直和爷爷奶奶生活在一起，她回忆说，从小都很羡慕别的小孩有父母陪着，爷爷奶奶对自己的管教比较少，因此也导致自己生活很随性，这么多年来，由于没有受到很全面正确的家庭教育，使自己的性格也变得比较孤立，一般不会主动和外人打成一片。她表示，在自己的成长期，很需要妈妈的指导与关心，可是这些都是自己一个人过来的，父母没有陪在自己身边，这是一种很大的遗憾。
在洪山广场，调查组看到了很多哄孩子的老人，其中一位七十多岁的老人推着他才刚满一岁、还不会说话小孙女闲逛，老人弓着背，行走也很缓慢，头上也有很多白发。为了更好地了解情况，调查组成员主动上前和老人交流，在交谈中了解到，老人的儿子在外地工作，儿媳妇在本地上班，两人都很忙，没有时间照看孩子，所以即使年龄很大了，老爷爷也要照顾自己的小孙女。当问他希望小孙女由父母带好还是自己带好时，老人很无奈的说：没有办法，他的父母没有时间，只能我带。老人同时说小孙女更喜欢和他在一起。
在该调查报告的结论中写道：隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。所以，我们应该清楚地认识到隔代教育的利与弊，在发挥其教育优势的同时，认真克服种种负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使我们的孩子快乐的成长。（刘明杨邬洋）
http://news.univs.cn/2013/0614/973517.shtml
