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“团结、勤奋、求实、创新”出现的频率颇高
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近六成大学生认为校训缺个性
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近日，“央视新闻”一条“还记得你的校训吗”的微博引发网友热议，随着毕业季的临近，不少大学生即将离开校园，大学生们对母校的校训怎么看？昨天，武昌理工学院一项公布的调查显示，57％的人认为，我国校训趋同化严重，没有个性和创意。
近三成大学生认为
校训雷同,没有实际意义
本次调查采取不记名网络随机的方式，调查涉及华中师范大学、上海大学、河南工业大学、湖北大学、武昌理工学院、武汉船舶职业技术学院等省内外27所高校，调查回收有效问卷100份。调查显示，64％的学生认为大学校训是一个学校的灵魂，对自己有着警醒作用，56％的大学生曾围绕大学校训进行过专门培训。
调查中，许多学生反映自己学校的校训比较空泛，不明白具体的涵义。57％的人认为，我国校训趋同化严重，没有个性和创意，近三成大学生认为我国校训很多都是从古老的经典中提炼，缺乏故事和情感，没有实际意义。
“团结、进取、求实、创新”“勤奋、仁爱、求实、创新”“严谨、勤俭、求实、开拓”“团结、奋进、求实、创新”……乍一看，你或许以为粗心的学生写错了顺序，但实际上，这些差不多的校训分别出自大连理工大学、上海中医药大学、西南财经大学和新疆大学。
调查发现，在我国所有211院校中，“团结、勤奋、求实、创新”等词语出现的频率颇高，而校训同为“团结、勤奋、求实、创新”的大学有3所，分别是华北电力大学、电子科技大学和西藏大学。校训中包含“团结、勤奋、求实、创新”这几个词的大学有6所，分别为中央音乐学院、中央财经大学、同济大学、大连理工、南京理工大学、第四军医大学。
武汉高校校训同样高度重合。华中师范大学校训为“求实创新、立德树人”，华中科技大学为“明德厚学、求是创新”，武汉东湖学院为“创新，求是，厚德，笃学”，武汉科技大学为“厚德博学，崇实去浮”。
国外校训生动
十分重视对真理的追求
相对国内高校校训的四平八稳，国外高校校训显然生动得多。例如，哈佛大学的校训是“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”，加州理工学院的校训是“真理使人自由”，耶鲁大学的校训是“真理和光明”，霍普金斯大学的校训是“真理使你成为自由人”。这些高校的校训虽然确立的年代不同，但是都强调追求真理，从中也折射出这些大学严谨的办学理念。
“国外校训的字面意思简单明了，十分接地气，具有前瞻性。国内的校训姿态放得比较高，过多的追求辞藻的押韵和对称，与现实联系不紧密。”长江职业学院新闻采编与制作专业大四学生吴鹏说道。
“一些学生之所以不理解自己学校的校训，一是因为一些高校的校训教育不够，并没有沉淀为校园文化和校园精神，所以导致校训没有在学生心中留下深刻的痕迹；二是很多高校校训内容雷同，字数相仿，不便记忆。而国外的高校校训内容实事求是，按照校训来塑造学生的内在品格，给学生留下了深刻的印象。”武昌理工学院学工处常务副处长王海涛表示。
校训呼唤个性与特色
调查结果显示，仅有两成大学生喜欢国内校训，认为国内校训强调人的道德修养和精神追求。
在调查一个好的校训应该具备什么条件时，36％的学生认为一个好的校训应该突出学校的办学特色，32％的学生选择了“能给师生以鼓励、警示”这一项，28％的学生认为好的校训应该与时俱进，易于理解记忆。武汉船舶职业技术学院公共课部李强老师表示，“好的校训体现了学校的办学传统和学校历史的文化积淀。校训是一个学校的灵魂。”
教育学博士、河南工业大学刘广明教授一直关注高校的校训问题。他说，“校训的同质化、政治化、口号化严重，没有特色，没有内涵、没有文化，学生就不愿意记。同时，目前学校对大学文化、大学精神的教育越来越弱。”记者屈建成 通讯员刘明杨 彭俊
http://whwb.cjn.cn/html/2014-05/27/content_5327771.htm
