中南在线8月9日消息（通讯员 倪温烯 报道 摄影 黄渝秦）为传承中华传统节气文化，引导乡村少年感知四时物候变化，体会古人顺应自然的生活智慧。8月9日，武昌理工学院“微光成炬”云梦薪火志愿服务队队员谈新于曙光小学爱心托管班开展立秋节气主题课堂，带领同学们解锁立秋背后的知识，让传统文化浸润孩童心灵。
课堂伊始，谈老师向同学们介绍本节课分为立秋的由来、立秋的三候、立秋的习俗、立秋的诗词四个板块。谈及立秋的由来，谈老师从节气、气象、意义三个维度展开讲解。在节气层面，立秋是二十四节气中第十三个节气，属于秋季的起始节点，代表时序步入秋天；气象层面，立秋到来并不代表酷暑立刻结束，此时依旧处在三伏天，“秋老虎”时常来袭，气温依旧偏高；从意义上来说，立秋预示农作物逐步进入成熟阶段，农民即将迎来收获的时节，寄托着人们对丰收的期盼。
紧接着，谈老师为同学们讲解立秋三候的知识：一候凉风至，立秋过后风会慢慢褪去暑气；二候白露生，清晨地表会出现薄薄白露；三候寒蝉鸣，秋蝉感受到凉意开始鸣叫。讲完物候知识，课堂聚焦立秋民间习俗，谈老师向孩子们介绍“贴秋膘”“啃秋”等传统。古时候夏季天气炎热，人们胃口变差，到立秋就会吃肉食进补，也就是贴秋膘；啃秋则是立秋这天吃西瓜，寓意啃掉暑气，迎接秋天。
为加深同学们对立秋节气的理解，谈老师拿出搜集整理好的立秋相关诗词，开启诗词共读环节。她先简单讲解诗词背景，随后邀请同学们主动起立诵读。学生李雨乐率先高高举起手，自信起立诵读古诗《望洞庭》，朗朗的读书声回荡在教室内，其他同学也跟着轻声跟读，在诗词字句之中感受秋日独有的意境。
本次立秋主题课堂，把二十四节气搬进托管课堂，将物候常识、民俗文化融合在一起，拓宽乡村少年的文化视野，让中华优秀传统文化在少年心中生根发芽。课后，记者采访到学生张浩宇。张浩宇说道：“上完立秋这堂课，我知道了立秋到了但天还会很热，认识了贴秋膘、啃秋的习俗，还重温了古诗，学到很多课本以外的传统文化知识。”（完）
