中南在线7月15日消息（大通社记者 梁馨仪 特约通讯员 黄文姬 蔡丽丽 报道）为扎实推进高校思想政治理论实践走深走实，7月15日上午，武昌理工学院马克思主义学院特色课部社会实践指导教师走进江夏区纸坊街道北华社区暑期爱心托管班，开展“乐动童心，护航成长”音乐疗愈团体辅导示范课。
全体指导老师、志愿者和学生合影
马克思主义学院特色课程部主任黄文姬表示：“开展社区音乐疗愈示范课，是我院打通‘课堂教学—社会实践—基层服务’育人链条的关键抓手。依托思政专业优势，由心理健康教育教师带头打造标准化公益心理课程，一方面补齐社区暑期托管心理健康服务短板，切实守护未成年人心灵健康；另一方面以‘传帮带’形式赋能青年志愿者，将团体心理疏导实操方法传授给学生，引导青年走出校园扎根基层，在服务群众中锤炼本领，实现‘一堂课双重育人、一次实践双向成长’。学院将持续开发系列示范公益课程，深化校地协同，长效做好青少年关爱服务。”
本次示范课由学院两位心理健康教育教师全程设计、现场授课，围绕青少年情绪释放、专注力培养、社交品格塑造搭建完整教学体系，划分破冰联结、情绪接纳、团体互动、身心疗愈四大标准化教学模块，将专业心理疏导技术与音乐游戏、律动演奏深度融合，打造可复制、可推广的社区青少年心理健康公益教学范本，为青年志愿者后续独立开展社区服务提供清晰教学样板。
卢文倩老师示范课互动
示范课上，卢文倩老师率先开展示范教学，通过《钻山洞》《音乐传沙蛋》《找戒指》系列音乐互动游戏完成破冰教学示范。在轻松的节奏互动中，教师完整展示如何引导内向孩童主动交流、搭建包容的团体氛围，让在场青年志愿者直观学习趣味化心理引导方法；孩子们在协作游戏中放下拘谨，在集体互动中学会沟通互助，充分展现音乐媒介在青少年社交启蒙中的独特作用。
同学们和老师开展传沙蛋活动
课程高潮环节，蔡丽丽老师示范《镜像舞动》与鼓圈合奏疗愈课堂。跟随音乐自由舒展肢体、配合鼓点协同演奏，教师现场示范如何借助律动帮助孩子疏导负面情绪、平复心理压力；集体合奏的教学流程，清晰展示了培养孩子倾听意识、协作能力的实操路径。整场示范课兼顾趣味性与专业性，既让托管儿童收获治愈快乐的暑期体验，也让青年志愿者近距离观摩标准化心理公益课堂完整流程。
据了解，武昌理工学院马克思主义学院“青春健康・守护花蕾”社会实践队已深耕江夏基层志愿服务两年，建立稳定校地协同育人合作机制。2026年暑期，实践项目覆盖龙井、学府、东城等15个社区，集结8名专业指导教师、48名青年大学生志愿者。学院以教师示范课为抓手，建立“教师示范授课+志愿者跟班学习+自主落地服务”的分层培养模式，围绕青少年心理健康、安全普法、传统文化、科学启蒙四大方向开发系列标准化公益课程，持续向社区下沉思政专业资源，长效筑牢基层未成年人关爱服务阵地。
现场观摩示范课的青年志愿者龚得潇表示，本次由指导教师带来的音乐疗愈示范课兼具创新性与实操性，完整展示了面向少年儿童开展心理疏导的标准化流程。后续全体志愿者将认真吸收课堂教学经验，打磨更多适配社区托管的特色公益课程，以专业所学服务基层青少年成长，在社会实践中锤炼本领，践行新时代青年服务群众、奉献基层的使命担当。
