中南在线7月15日消息（通讯员 唐慧慧 报道 王洋波 摄影）为补齐乡村青少年数字科普教育短板，提升乡村儿童媒介辨别与科学使用人工智能的综合素养，7月15日，武昌理工学院健康与护理学院绿芽筑梦-AI赋能短视频乡土怀旧疗愈志愿服务队走进湖北省孝感市孝昌县花西乡利民村，为当地小学生们带来一堂特色科普课堂——《AI魔法实验室：人人都是AI训练师》。团队成员石烈凡老师化身AI科普讲师，志愿服务队采用趣味互动、案例解析与现场实践相结合的方式，带领乡村孩子们近距离感受人工智能的奥秘，在领略科技魅力的同时，引导他们树立理性、科学使用AI的正确观念。
团队成员石烈凡老师用通俗比喻将AI比作模拟人脑的智能程序，生动讲解了图像识别、大语言模型和AIGC创作三大核心能力，并赋予“火眼金睛”“过目不忘”“神笔马良”等趣味别称。结合学习答疑、人脸解锁、AI绘画等生活场景，让学生感受到AI早已融入日常；同时介绍豆包、DeepSeek等工具，传授精准提问技巧，并反复强调严禁直接照搬AI答案完成作业。
课堂设置创意对决游戏，手绘组与AI创作组同步完成“小动物装饰”任务，通过对比让同学们直观认识到AI出图快但缺乏个人情感与创意，只能作为辅助工具。数字安全环节，团队成员石烈凡老师以律师误用AI编造判例、错误健康建议等真实案例，揭示“AI幻觉”风险，提醒学生面对重要信息必须主动辨别、咨询专业人士，警惕虚假与诈骗陷阱。
对于孩子们关于“AI是否会取代人类”的疑问，团队成员石烈凡老师结合快递分拣、机械臂等实例辩证指出，AI虽替代传统岗位，但也会催生新职业，而人类的共情、创新等能力无可替代，过度依赖还会削弱知识掌握与表达能力。课程尾声，全体学生立下“未来契约”，庄严宣誓理性用AI、坚持自主思考，争做AI时代的小主人。
课程结束后，记者采访到武昌理工学院健康与护理学院支教队队长陈艺，她表示：“乡村孩子接触数字科普资源有限，开设AI课堂既要让他们感受科技魅力，更要做好数字素养引导，帮助他们建立安全健康的数字使用习惯。”（完）
