中南在线7月14日消息（通讯员 王博文 罗静 报道 王嘉慧 摄影）7月14日，河南省洛阳市栾川县秋扒乡的乡村教室里，武昌理工学院商学院“青漾栾川”调研团志愿者周钰翔以电影《哪吒》中莲藕重塑肉身为切入点，为当地儿童带来一堂“探索生命遗传密码”主题课。这是该调研团暑期“三下乡”社会实践在科学启蒙领域的一次新尝试。
课堂上，志愿者从“藕做的哪吒与殷夫人是否还有亲缘关系”这一趣味问题出发，引导孩子们思考样貌差异背后的决定因素。借助幻灯片展示的双螺旋结构模型，志愿者将遗传物质比作一座旋转楼梯，两侧的骨架如同扶手，中间的碱基如同台阶，并用“钥匙和锁”的比喻解释碱基两两配对的规则。围绕“孩子为什么长得像父母”的生活现象，课程阐释了遗传物质储存和传递生命信息的基本功能，让抽象概念有了具象落脚点。
为了避免理论讲解过于枯燥，课堂随即开启全员自查小互动：孩子们纷纷抬手摸自己的耳垂、对着桌面试着卷舌头，互相打量对方是单眼皮还是双眼皮，分享自己和爸妈一模一样的外貌小特征。志愿者借此点明，这些与生俱来的体征，正是遗传物质从父母身上延续下来的印记；每个人的DNA都是独一无二的，既承接了家人的特质，也造就了独属于自己的模样。互动间隙，志愿者还特意提醒大家，遗传只决定先天基础，后天作息、运动、读书阅历，才会最终塑造一个人的气质与能力。
相较于单纯灌输书本知识，这堂课更注重科学思维的启蒙。志愿者通过流程拆解、原理讲解的方式，把原本只能在实验室开展的实验搬进乡村课堂，让孩子们足不出户就能了解生命科学实验逻辑。整节课跳出枯燥的理论说教，用趣味问题、生活化类比降低科学门槛，引导乡村孩子建立探索微观生命世界的好奇心。
课后，志愿者老师周钰翔在接受采访时说：“科学离生活并不远，关键是给他们一个亲自去发现的机会。这堂课不一定让每个孩子都记住所有的名词，但只要以后提起遗传，他们能想起今天有过一次特别的体验，那就够了。”（完）
