中南在线7月8日消息（大通社记者 马思琪 报道）7月8日，武昌理工学院文法学院第七届知行书苑“琴戏传薪，文育向阳”调研团在咸宁市崇阳县中健医疗公司暑期托管班中，面向托管青少年开设防校园欺凌与自我保护主题德育课堂。本次课程由队伍副队长梁乐熙主讲，依托专业普法德育课件，系统讲解校园欺凌识别、危害、自救办法与法律常识，为暑期托管儿童筑牢校园安全防护屏障。
本次实践课堂紧扣未成年人保护现实需求，以法律定义为基础搭建完整教学框架。梁乐熙以《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学生欺凌的法定概念为切入点，打破青少年认知误区，纠正“只有动手才是欺凌”“打闹不算伤害”“被欺负是自身问题”等错误观念，清晰划分身体欺凌、语言欺凌、社交孤立、网络欺凌四类典型欺凌形态，并结合贴合学生日常的校园情景案例，直观展示各类欺凌行为对受害者、施暴者、旁观者造成的身心双重负面影响。
课堂核心教学环节围绕实操自救与旁观者正向引导两大板块。主讲人梁乐熙讲解遭遇欺凌时“不硬扛、不沉默、不自责”三不原则，拆解冷静制止、机智脱身、及时求助、留存证据四步自我保护实操方法；针对敲诈勒索、网络嘲讽两类高频场景开展情景模拟问答，引导孩子牢记生命安全优先，掌握合法合规的处置方式。同时，课堂上明确区分起哄附和、冷漠旁观、暖心陪伴、机智求助四类旁观者身份，传授安全介入、事后帮扶、拒绝二次伤害的理性助人技巧，引导青少年摒弃冷漠，主动守护身边同伴。
普法宣讲环节，课堂讲述未成年人实施欺凌对应的民事、行政、刑事三类法律责任，结合真实司法案例警示青少年欺凌行为绝非“小事”，未成年施暴者同样需承担相应法律后果。为拓宽求助渠道，梁乐熙现场告知孩子们可以通过家长、学校教职工、安保人员及12355全国青少年服务热线等多元求助途径，打通未成年人维权求助通道。
面对记者采访，“琴戏传薪，文育向阳”调研团队员张月晗表示：“本次防校园欺凌课堂，依托学院法学专业优势开展防欺凌宣讲，既能发挥我们学生专业所长，也能实实在在为基层儿童送去安全保障。接下来我们团队会继续优化课堂内容，用青年力量守护孩子们平安快乐成长。”（完）
