中南在线讯 7月7日消息（通讯员 蔡博宜 报道）为积极响应大学生暑期 “三下乡” 社会实践号召，发挥武昌理工学院创意设计学院专业美育优势，助力乡村基础教育提质赋能，志愿服务实践队前往孝感市祝站镇中心小学，开展一个月多元化社会实践志愿服务，以手工、英语、趣味科学、课业辅导等多维课堂，为乡村孩童带去丰富有趣的知温暖陪伴。
结合学院艺术设计专业特色，实践队员率先开设创意手工课堂。志愿者提前备好彩纸、剪刀等材料，循序渐进带领孩子们折叠卡纸，队员手把手示范制作步骤，鼓励孩子们大胆发挥想象力自由创作。原本略显拘谨的孩子们纷纷动手尝试，互相分享创意构思，一件件充满童真的手工作品陆续完成
手工课程结束后，志愿者开启沉浸式趣味英语小课堂。摒弃枯燥的单词背诵模式，采用儿歌传唱、单词抢答、情景小游戏、简单短句对话等互动形式，围绕日常事物、小动物、基础问候用语展开教学。队员用生动夸张的肢体动作辅助讲解，调动全员参与积极性，引导内向的孩子主动举手跟读、结对对话。不少孩子从不敢开口，到能够流利说出简单英文短句，在轻松欢乐的氛围里打消对英语学习的畏惧心理，种下语言学习的兴趣种子。
紧接着的趣味科学课堂将整场支教活动推向高潮。志愿者选取贴近生活、操作安全易上手一边演示实验流程，一边用通俗易懂的语言拆解背后基础科学原理，抛出问题引导孩子们观察现象、自主思考猜想。拓宽课外视野，激发探索未知世界的好奇心与求知欲。
特色兴趣课程结束后，针对暑期作业无人辅导、知识点理解薄弱等问题，实践队员开展一对一、分小组课业帮扶。志愿者耐心检查暑期作业完成情况，针对数学计算易错点、语文字词病句、课文阅读理解等难点逐一讲解答疑，梳理学习思路，传授实用的做题小方法。对于基础偏弱的学生放慢讲解节奏，细致梳理课本知识点；学有余力的孩子则适当拓展习题，兼顾分层教学，切实帮助孩子们解决学习难题，高效完成暑期学习任务。
谈及一天的学习体验，多名同学踊跃分享内心收获：“手工课做出了喜欢的小手工，第一次觉得做手工特别有意思”“原来英语可以边玩边学，以后我愿意主动记单词”“科学实验太神奇了，回家我想试着自己做小实验”。还有学生表示，志愿者老师讲解作业十分耐心，很多之前不会的题目现在都弄懂了，十分期待后续的社会实践课堂。孩子们质朴真挚的话语，也让志愿服务队员更加明晰社会实践的意义与前行方向。
