中南在线5月4日消息（大通社记者李江涛报道）近日武昌理工学院龙振华老师给他带的班级布置了一个特殊的作业，要求班上学生在五一期间参观幼儿园，并写出心得体会，凡是写心得体会的同学可以加平时成绩15分。这样的作业顿时引起学生的不解，不知道老师为何布置这样的作业。同学们纷纷问龙老师。龙老师告诉同学们，每次上课之前班级都很难平静下来，还需要老师维持几遍纪律，这样耽误了不仅是讲课的效率，也反映出当代大学生已经失去了基本的自制能力。
据记者了解发现，大学生上课普遍存在不易平息的现象，不管是公办大学，独立院校，民办院校，大学生在上课的10分钟总会说说笑笑，超过半数老师在上课维持纪律。龙老师说：“幼儿园的老师说一句话，立刻就安静下来，作为一名大学生，竟然要强调几遍纪律，这显然自身素质跟教育年龄不成正比，因此要求你们去幼儿园学习纪律，反思一下。”龙老师除了布置这样的作业，还有很多独特的教学方式比如，规定班长必须坐在第一排起模范带头作用，上课主要以提问为主，整个班级上课一直处于一种紧张的状态，并且以提问坐在后排的学生为主，如果被提问的同学回答不出问题允许与身边的同学商量，当被提问的同学回答问题不确定时，龙老师喜欢用打赌的方式解决，龙老师会问：“确定吗？如果答对给你30分平时分，如果回答错误扣除平时分30分”。独特的教学方式让他的学生哭笑不得。
很多同学虽然不太理解龙老师的做法，但大部分同学也完成了作业，大部分同学是通过网上看视频的方式了解幼儿园小朋友上课的状态。造价1204班邓谦说：“很久没有正视过自己的学习状态，自己也经常不在状态的情况，在看了一些幼儿园的视频后还是有点感触，确实在上课方面存在很多问题，与幼儿园的小朋友有很大的相似之处，这样导致了学习效率的下降，以后会注意改正”。（完）
