大通社记者 谢昊澜 摄影 刘世超 报道
江监，男，中共党员，湖北省宜昌人，武昌理工学院通识教育学院老师。毕业于武汉体育学院体育教育专业，2003年参加工作。2013年加入中国共产党，2017年、2019年均被评选为“优秀共产党员”，2020年被评为“卓越教育工作者”，办公室考核连续5年获得A等。
热爱不止于专业
江监老师高中时期了解和接触到体育，在高中时加入学校体育队，并受到高中体育老师的鼓励，慢慢走上体育专业道路，大学时考入武汉体育学院体育教育专业，在大学期间认真学习教育心理、体育，目标是成为一名高校体育教师，非常喜欢体育教育这份工作。
体育虽然只是高校的一门副科，但是体育非常重要，我们只有有一个健康的身体才能去进行学习和工作。江老师说道：“体育是一门练体的科目，练体要先练身，练身先修心，修心先智脑。”江监老师的体育课充满乐趣，不止是体育技能的学习、体育素质的锻炼，更是学生们户外课堂的交流与拓展。
来自汉语言1802的单鹏飞同学说道：“大一的时候我上过江老师的体育课，他的课有趣生动，当时我们学的是太极拳，虽然太极拳枯燥无味，但是江老师的教学方式富有乐趣，让我很快学会了太极拳。”
体育不止于操场
新冠肺炎疫情发生后，对全国人民的生活、工作、学习都产生了较大的影响。江监和体育教研室的全体老师们借助体育育人的优势，将“课堂思政”融入课程，在开展线上教学时引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，树立珍视和热爱生命的价值观。向学生们讲授居家健身的重要性，推广居家健身方法，普及科学健身知识，倡导疫情防控时期的健康生活方式，通过科学、合理的家庭运动推广来充实学生居家隔离生活。
为使学生有学习积极性，课堂有生机，江老师会提前几分钟进入课堂并播放当下流行的音乐、网络视频，吸引同学注意，让学生与老师全面交流，更了解学生才能更好的进行课程教学。为了提高课堂效率，他课前要求学生录制好复习动作视频，可通过云班课举手和随机选人形式要求学生进行视频展示，并组织学生进行讨论，最后老师进行点评和纠错，并在云班课平台给予学生经验值。这样一举几得，一方面节省了线上教学的时间，让课堂更加紧凑，一方面提高了学生的自学能力，一方面帮助学生答疑起到了很好的教学效果。
为了使学生能掌握体育课堂学习内容、动作要领、体育锻炼方法等，江监老师专门开设了“江老师的体育课”微信公众账号，让学生们能随时随地学、课内课外学、线上线下学。在平台上，根据教学内容，上传标准动作分节示范等，方便学生学习，帮助学生建立正确的技术动作，有效的提高运动技能，增强学生对动作技术的感知能力，学生们都评价江老师的微信平台可以“哪里不会点哪里”。
创新不止于体育教学
江监老师大学时期非常喜欢电脑，在大学期间学习和积累了许多关于电脑软件硬件知识，同时也自学了电脑编程，在工作后设计了四款软件：一、体育课程管理系统。运用于学生，制作先修专项课条码，方便学生体育课选课、老师掌握选课结果，可以在软件上进行考勤、统计分数。二、体质测试管理系统。让每一位老师更方便的掌握学生名单，录入成绩，结算平均分、总分、平时成绩，使老师第一是时间了解学生的体育情况。三、教务系统导入工具。这款软件于2019年成熟并应用在教学当中。原本繁杂的成绩录入需要老师一个一个一项一项慢慢录入，不仅效率低而且容易出错。江老师根据痛点进行软件设计，将原本繁琐的成绩录入工作通过软件的一键导入成绩，使几天的工作量变为几秒。四、学生获奖管理系统。目前正在做学生获奖管理系统，方便统计学生获奖，同时也便于学生学分统计。这些软件都是在下班之后，完成教学任务后，根据学校特色定制的校园软件，符合武昌理工学院的管理系统，也可以及时增加需求修改漏洞。教务导入工具在上学期的通识教育老师工作中得到好评，减轻了特色课部和通识教育课部老师的成绩统计工作强度。
