在武昌理工学院，有这样一位教师，她宛如一盏明灯，持续照亮了无数学生前行的道路。她就是付燕，深耕学生工作一线22年，用日复一日的陪伴和深沉的教育情怀书写育人华章的优秀教育工作者。
付燕老师拥有扎实的专业素养，身为中共党员，拥有硕士学位、副教授职称的她，还是国家二级心理咨询师、国家二级企业人力资源管理师以及高级企业培训师（一级）。这些专业资质不仅为她的教育教学工作提供了坚实的理论支撑，更使她在面对学生多样化的需求时，能够游刃有余地施以援手和引导。
22年来，付燕老师先后担任10个专业、30多个班级、1000多名学生的素质导师。其教育足迹遍布多个岗位，曾任人工智能学院学工党支部书记、党总支秘书，还担任过心理咨询室、辩论队、艺术团的指导老师。如今，她作为人工智能学院的素质导师、年级主任以及校友工作负责老师，依然坚守在教育一线，用她的热情和执着，继续为学生们的成长默默付出。
在教学方面，付燕老师经验丰富，曾担任《大学生就业指导》《思想政治教育》《走向成功》《成功内省》等多门课程的教学工作。她以生动有趣、深入浅出的教学方式，深得学生喜爱。她的课堂不仅是传授知识的殿堂，更是启迪思想、沟通心灵的桥梁。凭借出色的工作表现，她多次荣获学校 “卓越教育工作者”“优秀党务工作者”“优秀共产党员”“优秀素质导师”“优秀就业工作者” 等荣誉。这些荣誉不仅是对她工作的高度认可，更是其多年来辛勤付出的生动写照。
她在忙碌的工作之余始终坚持学术追求，在科研领域，她同样成果颇丰。公开发表EI国际会议论文四篇、学术论文两篇，获授权实用新型专利六项，承担国家重点实验室纵向项目一项。她还积极指导学生参与各项赛事，指导学生获得省级创新创业性训练计划立项，并在蓝桥杯、全国计算机设计大赛等赛事中屡获佳绩。她的科研精神与悉心指导，激励着一届届学子钻研专业、探索未知。 2013级学生宋大威，毕业后被小米录用为电池工程师，在工作与继续深造犹豫不决时，找到付老师，在她的全面剖析、职业规划指导下，果断选择深造，之后成功考取南京航天航空大学博士研究生，钻研于人造卫星电池领域；2017级学生石腾飞曾是问题少年，因基础薄弱欲退出电子实验室，在付燕“吃得苦中苦，方为人上人”的鼓励与悉心指导下，他迎难而上，先后斩获全国大学生电子设计大赛三等奖和二等奖，这些都是付燕老师卓越科研指导能力的生动体现。
20多年来，付燕老师培养的众多毕业生，可谓人才辈出。有创业成功的公司老总，有世界500强的企业高管，有扎根基层的西部计划志愿者、大学生村官、国家公务员。其中，曾入选华为 “天才少年” 计划，现任华为苏黎世研究所存储首席科学家的张霁，以及湖北省数字产业集团董事长、武汉互联网产业商会会长解砾，都是她众多优秀学生中的杰出代表。这些学子在各行各业发光发热，为国家和社会发展贡献力量。他们成就的背后，凝结着付燕老师的辛勤培育与精心指导。可谓真正的“桃李满天下”。
付燕老师始终秉持着 “用真心换成长” 的工作理念，她视学生如己出，关注学生的每一个细微变化，用日常点滴关怀滋润着学生的心田。她深知工科男生在情感表达与团队协作方面或存短板，因此格外注重对他们这方面能力的培养。当学生迷茫困惑时，她总能敏锐察觉，并适时“推一把”，激发学生的潜力，帮助他们找到前进的方向。当学生遇到困难时，她总能温情服务，热心“帮一把”，将爱传递。她曾为低保欠费家庭学生贴心的送去2000块钱，帮助学生走出自卑，自强自立；曾将身患遗传精神疾病的学生帮扶毕业，为心理问题学生保驾护航；她指导的电气专业“和尚班”通过编排舞蹈《快乐和尚团》参加汇演，大大增强了班级凝聚力，更获评校级“红旗团支部”，成为学院示范团支部，班级人才倍出，成果斐然。
在思想引领上，付燕老师有着独特的教育方法。她注重德育与美育相结合，以自己对生活的热爱和对美的敏锐感知，感染和引导学生汲取正能量，强大内心。并将“爱自己、爱家人、爱学习、爱生活、爱国家”的家国情怀，融入日常教育教学，潜移默化地浸润学生心田，着力培养学生健全的人格和正确的价值观。在她的熏陶下，学生们不仅在学业上取得优异成绩，更在投身社会实践中展现出强烈的社会责任感和家国情怀。
她始终坚持“当学生需要时，我就在”的信念，20余年如一日地坚守在岗位上。她以日复一日的陪伴点亮学生成长之路，用深沉的教育情怀滋养学生灵魂。其教育实践生动印证：教师给予的“微小推力”，足以催生学生人生的“无限可能”。正如，付燕的书柜珍藏着一张特殊合影：电气1701班毕业照背面写着“34+1=∞”。这个公式，正是她育人哲学的最佳注解——当34个青春生命遇到用心托举的导师，有限的数字便迸发出无限的人生可能。抽屉里那一张张泛旧的明信片，那一句句学生的感谢与祝福，都是她无法割舍的宝贵财富。在高等教育注重硬指标的当下，她以22年坚守证明：教育的真谛，藏在对灵魂的细腻观照中，藏在“推一把”的精准发力时，更藏在“我随时在”的坚定承诺里。
