中南在线7月14日消息（大通社记者 孙卜甜 裴雪峰 通讯员 蔡念池 刘妍 报道）崇阳启明星志愿服务团队以共筑洞泉村希望家园为任务，通过支教特色课程提高当地学生的学习积极性，帮助学生养成良好的学习生活习惯。
开展有关小动物的课程能够引起学生们的极大关注，并且蜗牛容易在日常生活中发现，具有实用价值。崇阳启明星志愿服务团队的成员孙卜甜为洞泉小学当地学生带来科学自然课程——《蜗牛的秘密》。
孙卜甜老师在上课前在校园里捕捉蜗牛，准备放大镜为课上的实践课做准备，并且为之后的蜗牛绘画准备纸张和彩笔。
7月14日下午第一节课，洞泉小学四年级迎来了《蜗牛的秘密》。四年级教室共有12名学生，当学生们看见老师拿着蜗牛走进教室，整个教室瞬间活跃起来。学生们跑到老师跟前盯着蜗牛不敢靠近。
课件的第一页，映入眼帘的是《海绵宝宝》里的角色小蜗。学生们看到小蜗后都非常兴奋，老师通过学生对小蜗的兴趣，带领学生一起学习有关蜗牛的小知识。在科学自然课的实践部分，老师给每个学生分发蜗牛和观察蜗牛的放大镜，并提醒学生珍爱小动物，注意卫生不要用摸过蜗牛的手揉眼睛、擦嘴巴。
在观察小动物的时候，学生们手执放大镜端详蜗牛，试图了解蜗牛的结构。观察时间结束后，老师请几名学生发言，让学生们说出自己的观察结果并提出自己的问题，然后老师根据学生们的疑问进行讲解并解答。老师为学生们拓展知识，带领同学们了解蜗牛的益处和坏处，告诉学生们要正视蜗牛的作用。最后老师让学生们将自己的蜗牛画在画纸上，学生们开发想象力，仔细观察用手中的画笔画下蜗牛，并在自己画的蜗牛旁别署下姓名和日期。老师最后还让学生们介绍自己的作品，为大家讲解自己的创作思想。
课后，记者采访到听课老师黄艾静，黄老师说道：“科学自然课对于中小学生来说是一门很重要的课程。它能够激发学生的大脑，有助于学生们勤动脑筋，提高自己单独思考的能力，为以后的学习打下坚实基础。老师的教学也很有特色，抓住了学生们感兴趣的一点，将其作为突破口。讲课方式也很有特色，能够吸引学生的注意力，而且语言幽默，创造了很多与学生互动的机会。让学生们能够全部参与课堂，获得知识。”（完）
