昨日上午，在武昌理工学院武穴支教团队的体育课上，7名志愿者们和山区的孩子们一起打起了太极拳，受到孩子们的热捧。
7月初，7名志愿者来到武穴市横岗中学开展义务支教，为了发扬传统文化，同时增强孩子们身体素质，支教团队的老师们一致决定将太极拳带进课堂。在课堂上，志愿者们细心的为孩子们演示每一个动作，并带着孩子们反复练习。孩子们在不断的练习中对太极拳也表现出了浓厚的兴趣，每个孩子都在认真的学习，一招一式有板有眼。
“太极拳是中国传统武术文化的瑰宝，将太极拳带进课堂不仅是为了让孩子们加深对中华文化的了解，更重要的是，我们希望通过练太极拳来让孩子们有一个好身体，在学习中增强身体素质。”支教团队负责人曹昆对记者说：“这边的孩子们生活条件普遍不好，我们希望能够通过练习太极拳来起到锻炼身体的作用，尽管在练习的过程中存在着很多困难，但只要孩子们有个健康的身体，这些困难，我们一定会尽全力把它解决掉。”
除了教授孩子们太极拳，支教志愿者还创新开设了一门全新的课程——“针灸穴位课”，受到孩子们欢迎。针灸，在形成、应用和发展的过程中，具有鲜明的汉民族文化与地域特征，是基于汉民族文化和科学传统产生的宝贵遗产。在横岗中学进行暑期补课的孩子们，大多数是留守儿童，在家一般由自己的祖父母带着。他们在长期的田间劳作中，身体也不复以前的硬朗，当志愿者们知道了孩子们的家庭状况时，立刻开设了针灸穴位课，让孩子们把健康带回家。
在课堂上，支教志愿者曹昆在黑板上画出了一个简易的人体模型，在模型上标明了各种穴位，把这些穴位的名称。作用等详细的跟孩子们进行讲解。对于这门特殊的课程，曹昆说：“我们开设这个课程的目的是为了让孩子们在回家之后跟家人做做按摩，能够让孩子们给辛苦了一天的祖父母缓解一下疲劳。”
“这边的孩子生活条件普遍要比其他地方的孩子差一些，生活环境也比较封闭，在知识面上就显得比较狭窄，但孩子们对新鲜事物总是会感到很好奇。”曹昆介绍，针灸课程的开设，打破了平时孩子们所上语文、数学、英语等传统课程，不仅满足了孩子们的好奇心，还让孩子们在快乐学习的同时扩宽了知识面。
下午放学后，一位孩子的家长高兴地对支教志愿者们说：“我家孩子一下课就跑过来说要给我按大椎穴，可以缓解疲劳。学校的老师们上的课很有意思，孩子们给我们做家长的按摩，说明他们懂事了，我们很高兴。”
http://news.univs.cn/2015/0817/1105206.shtml
