通讯员 董怡雪 报道
在武昌理工学院健康与护理学院，李强老师宛如一盏明灯，用爱与责任照亮学生前行的道路。自2001年踏上这方校园，他已默默坚守24年，在班主任岗位上书写着动人的育人篇章。于他而言，与学生们在一起是幸福的，因为他在做快乐且有意义的事情。
他是学生心中当之无愧的“万能强哥”。每年健康与护理学院学生外出实习时，为让学生能尽快拿到护士执业资格考试用书，他总是不辞辛劳。亲自为在武汉实习的学生送书，给省外实习的学生邮寄，还细心叮嘱他们认真复习。当被问及是否会因此浪费很多时间和精力时，他笑着回应：“不会呀，武汉市内的医院跑下来大概一天的时间就够了。省外的医院我会用邮寄的方式尽快送到学生手上，方便她们准备考试。”他拥有庞大的学生“朋友圈”，1257位QQ好友、67个QQ群、470位微信好友、11个微信群，全是学生。不管是在校生还是毕业生，无论专业，只要有问题，都能在他这里得到认真回复。学生们在QQ和微信上向他请教各种问题，他总是耐心解答，用温暖的话语为学生“排忧解难”。
其实，在学校没有班主任制度以前，李强老师就会在课后主动邀请几位学生一起交流读书、考研、学习规划、职业规划等方面的想法，分享自己关于这些方面的思考。看着同学们专注的眼神，周身所散发出来的那种积极向上而坚定的气息，他觉得自己的努力是值得的。后来，不少学生在考研备考中向他咨询备考建议，毕业后他们亦师亦友，他收获的是满满的满足。
学校建立班主任制度后，给了李强老师更大的支持去做这件快乐且有意义的事情，让他能更充分地与学生们交流，更全面地了解学生，更好地引导学生。这也有利于他深入了解学生，从学生那里学习新知识新技能，优化教学，提高教学水平和质量，这是一件促进教学相长的好事。
作为班主任，他十分重视学生目标的引导。开学大班会上，他通过提问《西游记》中“我是谁”“我从哪里来”“我要到哪里去”三个问题，引导学生思考大学目标和方向。他强调大学四年要明确目标、差距，并脚踏实地学习。每学年之初，他会和学生算一笔“经济账”，让学生明白大学时光的珍贵，懂得珍惜、学会感恩、勤奋学习。
针对学生上课总想着玩手机的现象，他积极探索创新教学方法。他熟练运用现代化教学手段，从微信签到、扫码完成课前测验到利用网络布置批阅作业、解答疑问，再到带领全院教师规范、科学、高效地使用蓝墨云班课平台开展教学，让手机不再是玩具，而是成为学习的工具。在他的课堂上，学生们总是聚精会神，学习兴趣和参与教学的积极性大大提高，课堂气氛活跃，每次教学质量考核，他总是名列前茅，教学效果获得学校、学院及学生的称赞。
李强老师，以热爱之名，为学生的成长撑起一片蓝天。他是学生成长路上的引路人，用智慧和爱心，引领学生在健康与护理教育的道路上不断前行，书写着属于自己的精彩篇章。（完）
