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武昌理工学院商学院“青漾栾川”调研团开展未成年人居家自护科普课堂

校对:袁婷 责编:周黎 终审:刘明杨 时间:2026-07-16 阅读:

中南在线7月16日消息(通讯员 王嘉慧 罗静 青漾栾川调研团 供图)为补齐乡村少年独自居家安全教育短板,普及居家防陌生人、用电、用火应急知识,引导孩子学会自主规划独处时光,7月16日,武昌理工学院商学院“青漾栾川”调研团走进河南省洛阳市栾川县秋扒乡,开展居家独处安全专题科普课堂,以趣味科普守护乡村儿童居家平安。


课堂以互动小调查作为开篇环节,志愿者抛出两道贴近学生日常的问题,分别询问孩子们放学结伴同行的情况、独自在家时的真实心情,鼓励大家主动举手分享内心想法,快速带动课堂氛围。志愿者结合蜡笔小新独自在家肆意玩乐的卡通案例组织集体讨论,共同梳理出适合独处时开展的有益活动,包含文化课学习、生活技能锻炼、兴趣爱好培养、日常体能锻炼四类,带着学生一起思考如何合理分配居家独处时间。


随后,志愿者开展分模块居家安全教学,覆盖独处时三大高频安全场景。防范陌生人板块,详细讲解陌生来电完整应对流程,要求学生不向对方透露家中仅有自己、家庭住址等隐私信息,及时记录来电信息,遇到骚扰电话立刻挂断并告知家长;居家用电安全板块,结合乡村生活常见隐患,明确禁止湿手触碰电器、用硬物戳插座等危险行为,告知学生停电、电器故障不可自行检修,第一时间联系家长处置;厨房安全板块着重提醒学生尽量不单独进入厨房触碰燃气、刀具,饥饿时优先食用家中储备零食。

课堂设置实景安全小剧场演练,围绕陌生来电、家中突然停电、独自在家饥饿三种突发情景,组织学生分组上台模拟实操,一人扮演陌生来电者、一人留守家中应对,其余同学现场点评纠错,在沉浸式演练中巩固避险处置方法。

课上,志愿者向学生介绍独处行动四问自查标准,做任何事前先判断是否健康、安全、符合道德与家庭约定,同时布置课后实践任务,要求每位学生制作一份从放学回家到夜间睡觉的时间规划表,将自律与安全意识融入日常生活。

参与课堂的小学生李紫汶深有感触:“以前我一个人在家总爱先玩玩具、看动画片,把写作业抛在脑后,要是接到陌生电话,还会如实告诉对方家里大人不在。通过今天的情景演练和安全讲解,我学到了超多居家自保的实用办法,之后独处我会按照课堂讲的规划好时间,时刻留意用电、用火安全,不随意给陌生人透露家里情况。”(完)