中南在线4月23日消息（大通社记者 吴靓巧 报道）“锲而不舍，金石可镂。以前我觉得这只是句古话，现在我才真正明白，它说的是一种遇到困难不退缩、认准了就走到底的劲头。”在《成功内省》课程的演讲环节，商学院财管2404班张余悦这样分享自己的成长体悟。据了解，《成功内省》课程是武昌理工学院的一门特色课程，它不仅是一门特色思政课程，更是成功素质教育的内化与深化，是一种全新的素质教育方式。
武昌理工学院《内省》课程已经持续探索实施了17年，实行小班教学。成功内省测评项目共设3个学分，第一至六学期，每学期总评成绩达到60分及以上的学生可获得0.5个学分。该课程贯穿学生大学生活，涵盖志向高远、奉献担当、敬业拼搏、意志顽强、能力超常、创新突出六大成功素质培育模块。每学期围绕一个内省主题，以讨论、演讲、辩论等形式开展内省教育活动。在“意志顽强”品质培育模块中，课程融入“意志坚定”“迎难而上”“百折不挠”“持之以恒”等参考角度，具体题目包括“天行健，君子以自强不息”“惟其艰难，方显勇毅”“惟其磨砺，始得玉成”“锲而不舍，金石可镂”等，引导学生结合当学期主题进行深度内省。
在教学流程上，教师在课前1-2周在信息平台上布置内省主题，发布相关书目、名人名言、经典案例和引导题，学生利用课余时间认真完成内省思考。课堂上，第一次课和第二次课以学生诵阅名人名言并分享感悟、案例分析及小组讨论代表发言为主；第三次课则进入全员参与的辩论环节。在主题演讲环节，每位学生每学期都需参与脱稿演讲一次，要求学生深入内省，引用的案例和故事必须具有典型性和新颖性，致力让每一位学生敢于站上讲台，培养学生的语言组织能力。
在辩论环节，将班级同学进行分组，每组6名辩手，两两分组对抗，围绕内省主题展开激烈讨论，正反双方需在短时间内组织有力论据，清晰阐述观点，并敏锐地反驳对方论点，从而增强学生的反驳、分析和应变能力。教师根据成绩构成提前做好纸质评分表，对学生回答评分并记录。课后，学生回顾课堂教学同学分享，根据内化自测撰写个人课后反思提升计划。学生通过主题演讲和辩论的感悟与反思，在思想和道德修养上实现内在的觉悟与提升，为学生全面发展注入强大动力。
武昌理工学院《成功内省》课程以其创新的教学理念和方法，为学生提供了一个全新的自我认知和成长平台。学生在课堂上不断探索自我、反思行为、提升素养，逐渐形成了积极向上的学习氛围。任课老师肩负着“导演”“导师”的重要责任，引导学生进行持续性内省反思，促使学生不断追求卓越，走向成功。
最后，记者采访到商学院财管2404班张一明，她表示：“惟其磨砺，始得玉成。这门课让我相信，哪怕起点不高、走得也不快，但只要不放弃，终能雕刻出自己想要的样子。它让我更加自信，也更有动力去追求自己的梦想，为未来的职业生涯和个人发展打下坚实的基础。”（完）
