中南在线3月28日消息 （大通社记者 陈亦菲 报道）“素质的概念是什么？什么是素质教育？成功是怎么定义的？我该怎么获得成功？”这些大学生所关心的疑问，或许能在武昌理工学院的《成功素质培育》课程中找到答案。《成功素质培育》作为武昌理工学院的一门特色课程，已然成为该校成功素质教育体系中浓墨重彩的一笔，它不仅是一门必修课程，更是学生迈向成功之路的关键指引，是培养学生综合素质与成功能力的坚实基石。
《成功素质培育》课程采用“大班理论+小班研讨”的创新模式，通过系统化的教学设计，为学生铺就通往成功的实践路径。大班理论课聚焦成功法则的深度解析，涵盖从政、从艺、从军等多元路径的成功定义、表现及核心法则，小班研讨课则注重互动实践，学生需结合专业与兴趣，通过分组展示，将理论转化为个人成长规划。
此外，《成功素质培育》课程强调知行合一，将理论与实践有机结合起来。在小班研讨环节，学生需通过小组讨论的方式来完成情景模拟、案例分析等实践任务，如模拟现场直播、社会热点案例分析等，以此培养团队协作、创新思维与口头表达的能力。同时，课程还特别注重学生自我反思与总结，每个模块结束后，学生都需要撰写心得体会，回顾自己的学习过程，总结收获与不足，明确下一步的努力方向。教师则通过个性化指导，帮助学生将抽象的成功法则转化为可操作的行动方案。
《成功素质培育》课程以其科学的教学体系和丰富的教学内容赢得了广大师生的一致好评。学生在这样的课堂上不断挑战自我、突破自我，校园里也因此形成了积极进取、勇于创新的学习氛围。多年来，武昌理工学院一直坚持将成功素质教育纳入人才培养方案，旨在引导学生不断追求卓越，走向成功，《成功素质培育》是成功素质教育内化与深化的生动体现，取得了显著的育人成效，对培育高素质人才具有重大意义。
最后，记者采访到文法学院汉语言文学2402班的范春娇，她说道：“《成功素质培育》课程让我对成功有了全新的认识，它让我学会了如何规划自己的人生，如何在面对困难时保持乐观和坚韧，我希望我可以利用这些知识不断成长，在未来成为更好的自己。”（完）
