讲述人：李雅兰，28岁，武昌理工学院文法学院，素质导师/助教
教育有情怀，家访有温度。今年暑期，响应“万名辅导员访万家”的号召，体现“三全育人”工作方针，了解学生成长环境，促进学生家庭与学院的共识、共信、共育和共建，拉近家校距离，提升育人实效，我进行了两次家访。家访的对象分别是为班级默默付出纪检委员、日语1901班的黄宗岩；曾经离家出走的汉语言1905班王彬彬。
在家访过程中，我向两位同学赠送了“清凉文具礼包”，鼓励他们能够踏实学习，勇往直前。我印象很深的是，当我跟黄宗岩同学谈起阅读，他高兴的跟我分享了他自己伏案阅读《习近平的七年知青岁月》这本书的经历：通过这些采访和实录能真切地感受到习近平的爱民、敬民、为民的人民情怀。黄宗岩同学很有感悟，表达着自己对知识的渴求，想要不断完善自我、提升自我、超越自我，成为一束光照亮自己、照亮他人的美好愿望，他确实这是这么做到的。
带着感情，身入心到。一个多小时的时间也许未能掌握学生的完整情况，但对于建立辅导员与家长之间的联系，聆听彼此心声，共情彼此的感受，在关心关爱关照学生取得更多的共鸣，有着重要的意义和作用。我也将以此为契机，不断改进工作理念和方法，全方位促进学生成长成才，坚持一切以学生为中心，用最温情的教育关心学生、服务学生，形成学校、家庭与社会三位一体育人合力，走进学生的家里，倾听学生心声，解决实际问题、送去温暖祝福。
